Ministra de Educación se sincera: financiamiento de educación superior no será prioridad
En medio de restricciones fiscales, el Gobierno priorizará la educación inicial, dejando en segundo plano eventuales mejoras al financiamiento universitario.
el martes pasado a las 17:09
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el lunes pasado a las 9:27
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En su primer encuentro con el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, la ministra de Educación, María Paz Arzola, transparentó que el fortalecimiento del financiamiento de la educación superior no será una prioridad en el corto plazo.
De acuerdo a La Tercera, la reunión, realizada en la Universidad de Concepción, estuvo marcada por un diagnóstico compartido de estrechez fiscal, en medio del recorte presupuestario que deben aplicar los ministerios. En ese contexto, la secretaria de Estado explicó que el margen de recursos para 2026 es limitado, lo que obliga a focalizar el gasto.
Según detalló la ministra, cualquier disponibilidad adicional se orientará principalmente a la educación inicial, especialmente al nivel parvulario, área que —según ha planteado— ha estado históricamente postergada en comparación con la educación superior.
La postura ya había sido adelantada por la autoridad en el Congreso, donde sostuvo que los recursos destinados a educación superior se han triplicado en los últimos años, mientras que la primera infancia requiere mayor impulso.
Desde el CRUCH, en tanto, la reacción fue de cautela. Si bien se valoró el énfasis en la educación inicial, rectores advirtieron que el ajuste presupuestario podría tener efectos relevantes en el sistema universitario, particularmente en instituciones adscritas a la gratuidad y con mayores exigencias regulatorias.
Benito Umaña, rector de la U. del Biobío, precisó que “muchas de las cuestiones que hemos estado planteando como universidades del Estado tienen que ver, no con más recursos, tienen que ver con mayor agilidad en la tramitación, menor burocracia. La burocracia no es mala, pero la burocracia excesiva es mala y tenemos exceso de burocracia”.
El encuentro dejó en evidencia una diferencia de prioridades entre el gobierno y las universidades tradicionales, en un escenario marcado por restricciones fiscales y la necesidad de redefinir el destino de los recursos públicos en educación.
Fuente: Publimetro
